La începutul anului școlar: lipsurile materiale și incertitudinea informării elevilor

Situația familială și resursele la început de an reflectă o imagine dificilă: majoritatea elevilor trăiesc cu ambii părinți, aproape un sfert însă cu un singur părinte. Materialele școlare reprezintă o provocare majoră: 41,81% au toate cele necesare, 46,54% doar o parte.

La început de an, 42% dintre elevi au toate rechizitele necesare, iar 12% au aproape nimic pregătit. Studiul World Vision România, realizat în rândul a 584 de copii între 12 și 19 ani, arată incertitudini marcate la început de an. 25% sunt foarte încrezători, 49% destul de încrezători.

Conform newsbucuresti.ro, elevii se simt insuficient informați despre modificările legislative: 23% au primit informații complete, 48% doar sumar, iar 22% nu au fost informați deloc. Atitudinile sunt mixte: 14% pozitiv, 13% negativ, 39% nu știu/ nu s-au gândit, potrivit %source%.

Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România, subliniază importanța unei educații centrate pe copil. ‘În anii terminali să nu se mai pună accent pe toate materiile, ci pe cele din care se dau examenele’, spune un licean. Îndemnuri către părinți și dascăli încearcă să consolideze încrederea în școală.